Portugal está entre os 12 países com desempenho acima da média em pensamento criativo, segundo um novo relatório do Programa Internacional de Avaliação de Alunos (PISA) da OCDE. O relatório, “Resultados do PISA 2022 (Volume III): Mentes Criativas, Escolas Criativas”, avalia pela primeira vez as capacidades de pensamento criativo de estudantes em 64 países.
Em Portugal, os alunos destacaram-se em tarefas de expressão visual. Em Singapura, os estudantes foram bem-sucedidos em várias tarefas, especialmente na resolução de problemas sociais, enquanto na Coreia se destacaram na resolução de problemas científicos e na avaliação e melhoria de ideias.
O estudo revela diferenças no pensamento criativo dentro dos países e persistência das divisões socioeconómicas e de género, com as raparigas superando os rapazes em todas as tarefas. O pensamento criativo requer alunos empenhados, e a maioria dos estudantes possui atitudes positivas em relação à aprendizagem criativa.
Quase 83% dos estudantes dos países da OCDE gostam de aprender coisas novas, com Portugal e oito outros países superando os 90% nesta preferência. Cerca de sete em cada 10 estudantes acreditam que a criatividade não é exclusiva das artes, e oito em cada 10 consideram possível ser criativo em quase todas as disciplinas. Em Portugal, esta crença é partilhada por quase nove em cada 10 alunos.
